HBSE 10th Result 2024: इस दिन जारी होगा HBSE बोर्ड की 10वीं कक्षा का रिजल्ट, हरियाणा बोर्ड पहली बार करने जा रहा है ये बड़ा काम
भिवानी, HBSE 10th Result 2024 :- जैसा कि आप सब जानते हैं हरियाणा विद्यालय शिक्षा बोर्ड की तरफ से 12वीं कक्षा का परीक्षा परिणाम जारी किया जा चुका है. 12वीं के बाद अब बोर्ड दसवीं कक्षा के परीक्षा परिणाम को जारी करने की तैयारी में जुड़ चुका है. ऐसे में जो भी विद्यार्थी दसवीं कक्षा के परीक्षा परिणाम का इंतजार कर रहे हैं जल्द ही उनका इंतजार खत्म होने वाला है.
8 मई तक पूरी करनी है मार्किंग
आपको बता दें कि लोकसभा चुनाव को देखते हुए बोर्ड ने सभी विषय की कॉपियों की Marking 8 मई तक पूरी करने के ऑर्डर जारी किए हैं.इससे पहले बोर्ड ने घोषणा की थी कि 15 मई तक रिजल्ट आ जाएगा लेकिन अब 10 मई को दसवीं का रिजल्ट जारी करने की तारीख तय की गई है. कॉपियों की मार्किंग के लिए पूरे प्रदेश में सेंटर बनाए गए हैं. सभी विषयों की एक साथ मार्किंग सोमवार से शुरू हो चुकी है और 8 मई तक मार्किंग का काम पूरा होना है. मार्किंग के लिए सब्जेक्ट वाइज शिक्षकों की Duty लगाई है.
कुछ शिक्षकों की दोनों बार लगी ड्यूटी
हर मार्किक Centre पर लगभग 15 ग्रुप है, जिसमें हर ग्रुप में 11-11 टीचर हैं. छह विषय अनिवार्य हैं तो इनकी कॉपियां अधिक है, बाकी विषयों की कम है. सूत्रों क़े अनुसार कुछ शिक्षकों की दोनों बार मार्किंग में ड्यूटी लगी हुई है. जिनकी ड्यूटी पहले 12वीं की मार्किंग में लगी थी, वह अब दसवीं की मार्किंग में भी ड्यूटी दे रहे हैं. कुछ जगह आउट ऑफ डिविजन भी शिक्षकों की ड्यूटी लगाई लगाई गई है या किसी एक ही स्कूल से एक ही विषय के सभी शिक्षकों की ड्यूटी लगा दी है.
मूल्यांकन पैटर्न में किया गया है बदलाव
बोर्ड के अधिकारियों क़े मुताबिक एक टीचर को Daily 30 कॉपियां चेक करनी होती हैं. सब एग्जामिनर कॉपियां चेक करता है और हेड एग्जामिनर द्वारा कॉपियाँ रिचेक होती है. इसके बाद चेकिंग असिसटेंट कॉपी को मार्क करते हैं कि कहीं अनमार्क न हो. तथा अंकों का मिलान कर अवार्ड बनते हैं. हरियाणा में इस बार 10वीं बोर्ड एग्जाम में हरियाणा स्कूल शिक्षा बोर्ड ने मूल्यांकन Pattern को बदला है. बोर्ड इस बार सीबीएसई पैटर्न पर कॉपियाँ जांची जा रही है. इसके साथ ही विशेष बात यह है कि इस बार इंटरनल असेसमेंट और थ्योरी के भी नंबर जोड़े जा रहे हैं. इसके बाद ही रिजल्ट घोषित होगा.
